Домашнее обучение – выбор?

2023 Автор: Anita Thornton | [email protected]. Последнее изменение: 2023-11-27 18:50

Следуйте собственному темпу ребенка, свободно открывайте для себя и учитесь. Домашнее обучение - это выбор замечательного семейного проекта, но дело не только в этом.

Когда у нас появились дети, мы быстро подумали о домашнем обучении. Мы хотели наслаждаться каждым моментом с нашими детьми и жить нашей семейной жизнью в полной мере. Мы хотели передать им наши образовательные ценности и, прежде всего, мы хотим, чтобы наши дети могли развиваться в своем собственном темпе. Дети любопытны по своей природе, и их желание учиться безгранично.

Мы можем быть на полпути между тем, что мы называем домашним обучением и анскулингом (также называемым анскулингом). Таким образом, наши дети следуют своему глубокому стремлению. У них есть эта свобода следовать своим интересам, углублять свои знания и в то же время учиться читать, писать, считать. Нет фиксированного графика, нет давления, нет беспокойства, нет внешнего влияния. Их творчество расширяется с каждым днем. У них также есть возможность жить на свежем воздухе. Они учатся не только в книгах.

Дети вуникальные потребности

Когда мы получили диагноз «аутизм» у наших детей, мы еще больше убедились, что делаем правильный выбор. К сожалению, школьная система не предназначена для удовлетворения уникальных потребностей каждого ребенка, и тем более, когда у детей есть «особые потребности».

Таким образом, если в одночасье мы решим отправить наших детей в традиционную школу, мы понемногу понимаем, что это было бы невозможно, по крайней мере, без серьезных препятствий и множества проблем. И именно наши дети пострадают от самых больших последствий и несправедливости. Последующее наблюдение и текущий школьный надзор часто недостаточны, а потребности в различных услугах острые.

«Домашнее обучение - сложная тема, а именно причина, которая подталкивает родителя к этому выбору, и которую невозможно сформулировать в нескольких строчках», - заявляет Бриджит Дюбе, президент и соучредитель Коалиции родителей. детей с особыми потребностями в Квебеке. Большинство родителей, обучающихся на дому, делают это, потому что это соответствует их ценностям. Однако сокращение бюджета в последние годы в сфере образования, независимо от ответственности каждого органа в управлении этими суммами, к сожалению, сказалось на услугах, предлагаемых учащимся в школах, особенно учащимся с особыми потребностями. И даже если источник проблемы выходит за рамки простого вопроса о бюджете, отсутствие услуг - реальность.что побудило некоторых родителей выбрать домашнее обучение. И именно этот выбор, сделанный назло, в этих случаях осуждает Коалиция».

Разные классы

В школе моего сына, например, направляли в специальный класс для детей-аутистов. Это противоречит нашим ценностям инклюзивности, но также показывает, как школьная система не адаптирована к индивидуальности каждого ребенка. То же самое относится и к моей дочери, для которой, наоборот, было бы трудно получить определенные приспособления, чтобы облегчить эту интеграцию. Это часто происходит, когда аутизм «невидим».

Кроме того, нам повезло, что в нашем секторе есть альтернативная школа. Отличный вариант, так как в целом эти школы гораздо более открыты для различий детей и позволяют проводить более индивидуальное обучение. Что опять же плачевно, так это то, что эти школы есть не во всех регионах и рассчитаны на ограниченное количество детей.

Мы сделали прекрасный выбор в пользу домашнего обучения… но этот выбор больше не будет таковым, если мы хотим предоставить нашим детям наилучшие возможности для обучения, чтобы они могли полностью раскрыть свой потенциал. Это фактически становится единственным выбором!

Не существует единственного способа учиться, и те, кто не может учиться в традиционной школьной среде, расплачиваются за это. это не всекому посчастливилось обучать своих детей на дому, как мы.